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孩子毕竟是孩子。
也许小杰是打心眼里觉得,洛老师还有机会站起来,他所有的所作所为,其实都是建立在这个认知基础上的。
送小杰回家的路上,小杰似乎对我打开了心扉。他说他把程老师当成第二个他的哥哥,曾经他哥哥因为一场病,失去了站立和行走的能力,他一直都很自责。
明明哥哥之前是可以拄着双拐行走的,可是生病后,哥哥似乎放弃了所有的康复训练。爷爷总是骂哥哥懒,久而久之,小杰的心里也被种下了这个观念——哥哥不能再站起来,和他“懒”脱不了关系。
可其实他自己心里清楚得很,哥哥不是懒,他也是没有办法。
现在,洛老师和他哥哥一样,以坐轮椅的形式出现在他面前,他觉得,洛老师口中的“站不起来”,是可以有所改观的。所以,他才会在洛老师面前有些挑衅的感觉。
他想让洛老师不那么“懒”。
我忽然有点理解这个可怜的孩子。
小小年纪,家里相依为命的就只剩一个卧床不起的哥哥。唯一的长辈——爷爷,还可能有些老年痴呆,时常走丢。
“麻绳专挑细处断,厄运专找苦命人”……
不过,在和小杰长谈过后,他表示,再也不会“欺负”洛老师,而且,他还要好好学习,长大了好好赚钱给哥哥看病。
送小杰回家后,我没有急着回家,而是去给小杰家里买了很多吃的用的东西。我把东西送去他们家的时候,小杰正在给哥哥喂饭。
饭是小杰自己做的,黑乎乎一团,我都看不出来那是什么。可是他哥哥吃得很香。
兄弟俩边吃饭边聊天,也算是其乐融融。
也许,有亲人相伴的小杰,也没那么可怜吧。
晚上回家,我把今天的所见所闻都讲给阿楠哥哥听。阿楠哥哥听了小杰的事情,长叹一声,“阿锦,其实我还挺心疼这小子。”
“我懂。”我揉了揉阿楠哥哥的头发,“以后上课多关照他就是。”
“说真的——”阿楠哥哥稍微转了转轮椅,面向我,“小杰挺机灵的,我教孩子们的东西,有的小孩练习好多遍动作还是做不到位,他漫不经心地听一听,随便做一做,却比大多数小孩还好。”
“大概这就是天赋吧!”
“是,小杰有这样的天赋。”
后来的后来,阿楠哥哥重点培养小杰,帮他制定了严格的训练计
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